- BIOLOGIE

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Wer, wie, was? Der, die, das! Wieso, weshalb, warum?
Die Biologiefachschaft stellt sich vor

Biologie, die Lehre vom Leben, birgt eine unzählbare Anzahl an Fragen und rätselhaften Phänomenen, denen wir in den Sekundarstufen I und II in Anlehnung an den Kernlehrplan für Biologie nachgehen wollen.

Ist eine Tannennadel auch ein Blatt?
Wieso können Robben eine Stunde lang tauchen, wir Menschen aber nicht?
Wie können Kamele in der Wüste überleben?
Was haben eigentlich die Bienen nun mit den Blumen zu tun?
Wie viel haben Mensch und Affe gemeinsam?
Welche neurobiologischen Prozesse sind für das Sehen verantwortlich?

Fragen wie diese nehmen wir zum Anlass, die naturwissenschaftliche Grundbildung unserer SchülerInnen zu fördern. Dazu zählt, naturwissenschaftliche Phänomene zu kennen, biologische Arbeitsweisen wie beobachten, mikroskopieren, experimentieren zu erlernen, Zusammenhänge zu verstehen und zu bewerten. Dabei nimmt auch der Mensch im Kontext seiner Umwelt eine besondere Stellung ein, die das eigene Handeln „umweltbewusst“ gestalten soll.

In unseren modern eingerichteten Fachräumen bemühen wir uns diese Vorgaben möglichst praxis- und handlungsorientiert umzusetzen. Auch Unterrichtsgänge in die Natur, Exkursionen und die Integration von Experten in den Unterricht gehören zu einer für die SchülerInnen möglichst naturnahen Bildung:

Das Fach Biologie wird am DBG in der Sekundarstufe I im Umfang von sechs Stunden erteilt. Der Unterricht ist wie folgt auf die Jahrgangsstufen verteilt:

Klasse 5: 1 Stunde
Klasse 6: 1,5 Stunden
Klasse 7.1: 2 Stunden
Klasse 8.2: 2 Stunden
Klasse 9: 1,5 Stunden

Als Fachbuch ist für die Sekundarstufe I die FOKUS-Reihe von Cornelsen eingeführt.

Der Unterricht in der Sekundarstufe II orientiert sich an den obligatorischen Vorgaben für das Zentralabitur (http://www.standardsicherung.nrw.de/abitur-gost/fach.php?fach=6). Dabei ist es uns auch hier ein Anliegen, den SchülerInnen in Grund- und Leistungskursen ein umfassendes Verständnis von den zentralen Phänomenen aus den Bereichen Ökologie, Genetik, Evolution und Neurobiologie zu vermitteln. Zwar steht in der Oberstufe die theoriegeleitete wissenschaftsorientierte Arbeit im Vordergrund, aber auch hier bemühen wir uns praxisorientiert zu arbeiten.

In den Grundkursen wird das Fach mit 2,25 Stunden wöchentlich, in Leistungskursen mit 3,75 Stunden unterrichtet. Hier nutzen wir die „Grüne Reihe“ von Cornelsen sowie den Sammelband „Natura“ von Klett als Fachbuch für unseren Unterricht.

Unterrichtet wird das Fach Biologie an unserer Schule von

Frau Grimm, Frau Berger, Frau Hohmann, Herrn von Przewoski und Frau Seroka.

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