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Entschleunigung als pädagogisches Konzept

Verabschiedung von Herrn Ralf Niemczyk

 

Freestyle-physics an der der Uni Duisburg Essen

DBG-Wasserrakete erfolgreich gestartet
 

Sporttag am DBG

Bewegung, Teamgeist und faire Wettkämpfe
 

DBG Singers "rocken"

das Sommerfest der Don-Bosco-Mission
 

Hands-On-Day

Und alle packten an!
 

Exkursionen der Jahrgangstufe 8 und 9

Zollverein und Lüttich begeistern
 

Die Juli-Ausgabe des Schulfensters ist online

Nachrichten aus dem DBG
 

Mit Berthold Beitz nach Berlin

9A gewinnt Geschichtswettbewerb
 

Zurück zu den Wurzeln

Besuch im Bergbaumuseum Bochum
 

VDE-Technikpreis

Projekt "Smart BriXX"
 

Alles Kinder Abrahams?

Besuch in der Moschee
 

Wie krisenfest ist unsere Demokratie?

Ein Abend mit Innenminister Reul
 

Kompositionen aus den 5er Klassen

Förderverein unterstützt den Musikunterricht mit neuen Keyboards
 

Wasserstofftechnologie hautnah

Chemie-Kurse im Haus der Technik
 

Erfolgreiche Leichtathleten

DBG-Schüler mit tollen Ergebnissen zum Saisonauftakt
 

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Chöre

Noch nie haben sich so viele Menschen so viel mit Musik beschäftigt wie heute. Deshalb kann man davon ausgehen, dass der Musik im Leben des Menschen ein steigender Stellenwert zukommt. Sie wird immer unverzichtbarer und existentiell notwendiger, weil sie sich an den ganzen Menschen wendet und der wachsenden Spaltung von Geist, Seele und Körper entgegenwirkt. Das Musizieren in einer Gruppe fördert deshalb die Reifung und Stabilisierung der Persönlichkeit, und deshalb kommt dem "Gesang" auch in der Musikerziehung von heute noch eine zentrale Bedeutung zu.

Auch am Don-Bosco-Gymnasium wird die Chorarbeit gepflegt. Es gibt zwei Chöre, jeweils einen

Der Oberstufenchor hat sich zum Ziel gesetzt, mehrstimmiges Singen zu erlernen. Der Kern wird heute von den Schüler/innen des Vokalpraktischen Kurses gebildet. Instrumental- und vokalpraktische Kurse gibt es am Don-Bosco-Gymnasium seit dem Schuljahr 1994/95.

Sowohl im Unterstufenchor, als auch im Oberstufenchor werden Werke aus verschiedenen Epochen einstudiert, zum Beispiel:

Im Laufe eines Schuljahres ergeben sich immer genügend Möglichkeiten, die erarbeiteten Chorstücke aufzuführen. Feste Termine sind die Hausmusikabende im ersten Schulhalbjahr und das Schülerkonzert im zweiten Schulhalbjahr. Bei Schulkonzerten oder Schulfeierlichkeiten werden die Chöre gelegentlich zu einem großen Schulchor zusammengelegt.